Логическая ветвь
Ситуации, с которыми дети сталкиваются каждый день, часто трудны для их понимания. Те же самые ситуации воспринимаются взрослыми совсем по-другому. И взрослые в большинстве случаев пытаются помочь ребенку решить ситуацию «по-взрослому».
На курсе «Развитие логики» мы учим детей «думать логично». Анализировать ситуацию и просчитывать последствия тех или иных решений. В этом помогает инструмент «Логическая ветвь».
Логическая ветвь это визуальный инструмент. Для простоты использования и для повышения мотивации детей на курсе она оформлена в стиле ветки дерева с листочками. Листочки ассоциируются с событиями, а ветвь дерева — это жесткие причинно-следственные отношения между ними.
На курсе «Развитие логики» дети выполняют задания, которые позволяют им увидеть ситуацию и произвести визуальный анализ проблемы, описанной в упражнении. Графические картинки (события / листочки) помогают детям сфокусироваться только на важных вещах.
Логическая ветвь помогает детям:
- Запоминать последовательность событий;
- Планировать последовательность выполнения дел;
- Определять причинно-следственные отношения (как одно событие привело к другому).
Кроме того, с помощью инструмента «Логическая ветвь» можно увидеть, что именно (и в каком объеме) ребенок воспринимает из информации и как понимает ее.
Логическая ветвь помогает разобраться в причинах и следствиях
Графическая форма Логической ветви позволяет детям своими глазами увидеть скрытые и невидимые отношения между событиями. Таким образом, дети определяют причину и следствие. Последнее, конечно, так же может стать причиной следующего события и так далее. Выстроив и проанализировав такие цепочки событий, дети лучше понимают ситуацию,
Логическая ветвь помогает изменить взгляд на ситуацию
Когда дети разбираются в происходящем, уверенно и быстро выстраивают цепочку (или цепочки событий), это помогает им изменить взгляд на ситуацию. То, что раньше казалось им сложным, после прояснения ситуации, становится менее пугающим.
Это способствует тому, что дети больше не пытаются сбежать от тяжелой ситуации в комфортную зону определенного поведения (например, из-за страха перед ситуацией и из-за чувства бессилия перед обстоятельствами некоторые дети вырабатывают патологическую стратегию: спрятаться за какой-либо болезнью и переложить решение проблемы на взрослых).
Кроме того, причинно-следственный анализ, может быть использован для создания новых и лучших решений. Например, одно из заданий курса: это определить в какой момент (то есть какое событие в цепочке изменить) нужно что-то предпринять, чтобы превратить негативную логическую ветвь в позитивную.
Логическая ветвь помогает в презентации информации
Логическая ветвь это так же хороший способ представления информации. Используя ее, как опорный инструмент, ребенок обосновывает перед другими участниками курса свое решение той или иной сложной ситуации. Ребенок видит не только, как какое-то событие привело к негативным последствиям сегодня. Но он готов объяснить, как предложенное им решение изменит ситуацию к лучшему.
Логическая ветвь помогает запоминать
Графическое представление последовательности событий (графический план событий, связей и отношений между событиями) помогает детям запомнить сюжет истории и выбрать для презентации (если стоит такая задача) только важную информацию.
Логическая ветвь помогает проанализировать способ мышления ребенка
Учитель, наблюдая за тем, как дети выполняют многочисленные упражнения по построению логической ветви, может увидеть способ мышления детей и помочь скорректировать его в случае необходимости.
Если ребенок испытывает сложности с запоминанием или пониманием хода истории, учитель может легко найти конкретное место в плане событий, где ребенок столкнулся со сложностями. И обнаружив такое место, учитель сможет помочь ребенку преодолеть трудности.
Логическая ветвь повышает мотивацию
Строя логические ветви для разных ситуаций, участники занятий анализируют ситуацию, фокусируются на важных вещах.
Поднимаясь по цепочке событий снизу вверх, ребенок выполняет мыслительные операции, которые позволяют ему получать удовольствие от того, что он самостоятельно находит ответы (собственное решение). Такие эмоции вдохновляют ребенка чаще использовать инструмент и дают ему уверенность, что в сложной ситуации, у него есть то, что ему поможет.
Логическая ветвь облегчает восприятие информации
У многих участников есть проблемы с чтением. Читая историю, они концентрируются на технической стороне чтения, а не на сюжете. Даже если учитель читает историю вслух, это не означает, что дети запомнят ее. Часто случается, что дети не могут быстро запомнить картинки, которые связаны с тем, что только что прочитал учитель. Иногда может оказаться, что слова для них не знакомы, и они не могут связать их с картинкой. А значит, ребенок не может и представить ситуацию целиком.
Логическая ветвь в такой ситуации служит опорным инструментом для восприятия информации. Используя ее по ходу чтения, ребенок учится составлять графический план событий.
Почему инструмент логическая ветвь помогает детям принимать их собственные решения
Логическая ветвь помогает детям чувствовать себя независимыми, уверенными и не ограничивает их желание действовать. Этот инструмент позволяет увидеть (практически пощупать) позитивные или негативные последствия тех или иных решений.
Взрослый, наблюдая за тем, как думает ребенок, дает ему возможность прийти к собственным выводам. Используя логическую ветвь, ребенок представляет детальный, логичный вывод,
Если вы считаете, что статья был полезна, я буду благодарна Вам за ее оценку.
В комментариях Вы так же можете задать вопросы и поделиться Вашими личные историями. Это будет интересно не только мне, но и другим читателям, которых так же интересует эта тема.
0 Комментариев